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學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
溫柔的幼稚園老師
上小學之前，幼稚園時光非常歡樂，各種點心、卡通、玩鬧以及午休。記得那時老媽很忙，有時候會很晚來帶我回家，甚至有一回晚到我跑去老師家玩，聽老師說故事，跟老師家的小朋友一起玩，那時候覺得有的玩、有得吃，還有從來不會罵小孩的溫柔老師，恩，很開心。
變化不斷的國小時期
國小是換過最多老師的時期，除了每兩年級會換一位老師之外，中間還去了兩回加拿大。讓我印象最深刻的，是嫁給香港人的加拿大老師以及高大金髮，講話總是有咖啡味的ESL老師。學校裡，凡是非本國人都得安排ESL(English as Second Language)課程，強化英語基本能力，透過朗讀書籍的方式，為確保能夠理解內容，老師除了要我們輪流唸一段落，之外，還會搭配不同的習題，畫圖、回答問題等。現在回想起來，十分佩服具百分之兩千萬耐心的ESL老師，當時我吸收速度慢，有的單字、內容都得重複很多遍說明，再老師舉很多例子後，我才真聽懂到底是誰麼意思，就著樣口中充滿咖啡味卻十分細心的老師指導下，兩年後我終於可以不用上ESL了。 低年級班導，嫁給香港人的老師是幾乎什麼會，是很厲害的人物。我們課程很微妙，雖然會像台灣一樣有課表，但時常不是在教室上課，而是圖書館。有回老師準備了一大箱的結構玩具，讓我們分組比賽，看哪組可以搭的最高、最穩就可以獲得獎品，當時幼小的我，就是這樣認識建築結構的。有一組為了贏得比賽，蓋到成了風中搖曳的超高細竹竿，我們則是很穩扎穩打的四四方方往上疊。這場勝負之爭，再老師拿出超級厚大字典的瞬間，就決定贏家了。那本字典還沒離開老師的手，完全疊在細竹竿上時，很快地它就倒塌了。接著，輪到我們，雖說心情上十分緊張，卻也興奮期待著疊上去會如何？第一本字典放了上去，絲毫聞風不動；第二本字典再疊上去，仍穩如泰山；第三本字典上去後，結構開始扭曲。這紀錄無他組能擊敗，我們大獲全勝。原來結構這麼有意思！ 另一個讓覺得厲害的地方，老師總在每堂課程中觀察入微，找出每個學生擅長的領域並幫助我們發揮。有堂課，老師給了一張半開繪圖紙，要我們在圖書館裡翻自己想畫的東西，什麼都可以。不知道為啥，我拿起了一本麵包食譜，畫出很多麵包(當時我才小2、3)，課程結束後，我的作品被老師拿起來在眾人面前大大誇讚一番(真的覺得好害羞)。沒多久後，我媽被叫進學校，起初以為我闖禍了，沒想到是老師對於我繪圖能力十分看好，在我小小年紀，就力推我媽一定要讓我進加拿大數一數二的藝術學院(oh~天啊我還是小學生，在往上讀到8年級才會畢業耶)總之，她就是麼希望學生能發揮自己的興趣、長處。第一次感受到自己畫畫很厲害！
P.S. 老師兩個混血女兒都長得想洋娃娃超級美的喔，東方基因太強，所以都是黑髮。
很可惜，沒能實現讀到八年級畢業，就回到台灣讀四年級了。我的國文很爛、寫字也很爛，回來一度沒什麼朋友、不適應，於是大多數時間都很沈默，老師是為頭頂凸凸的大叔，人很Nice，對學生也有耐心，通常都講道理給你聽直到你懂，鮮少大發雷霆，不過一爆發像火山一樣。對我算是有點縱容？知道剛從國外回來要跟得上進度不容易，我功課時常沒做完也是笑笑地唸幾句而已，一直到了某回考試時實在成績太差，少了一分真的拿尺打一下。從此更討厭，那些作業跟考試，後來唸書，都是憑藉著記憶答案的模樣，填到考卷上，其實還是不知道自己念了什麼。沒多久，又去一回加拿大，待一年後，就永久回到台灣，中間沒什麼太多印象。
最討厭的國中時期
沒錯！於是，進了老爸所在的國中。不喜歡讓人家知道老爸是老師，竭盡所能的低調。沒想到國文老師還是知道了！我喜歡她的國文課也喜歡老師的國學社(中文變化十分有意思)，但不喜歡考不好時，老師就殺去跟告訴我爸，我考得如何，難免一陣皮肉痛。除了揍我之外，老爸通常不太會教我任何東西，也十分沒有耐心，總是說為什麼教你那麼多遍，還是不會！接著...你知道的。縱然他理化真的很強，學乖後，也不會沒事去討打，有問題也學著自己想辦法，對，從此開啟自立自強之路，人生當中最混亂的時期；一夕之間大幅成長的時期。 還有位老師引領我開啟圖書館大門，學會閱讀；享受文字；徜徉文學，成人生重大轉淚點一。每隔一段時間跑圖書館，大大充實了我的生活。 沒想到中間會出現，班導師生病的狀況，接連換了兩位班導，卻沒老師可以鎮壓我們班，二年級下學期，放牛班名聲響遍全校。後來，來了位很年輕，有點瘋瘋的數學導師，居然允許我們大考完後可以在教室櫃子裡放零食、漫畫，還訂下規則，只要不破壞使用規則就可以持續擁有著福利。每到了數學課，她總是用很簡單的方式，讓人在最短時間內可以搞懂數學，還會帶點幽默感在講解中。這位班導不曾在大家面前公布成績差的；考的不錯卻會在眾人前大大誇贊，同時，會把那些考不好的留下來學習，細心了解每個人不懂的地方是什麼。某天，老師還是暴怒，我們破壞她的信任，零食跟漫畫消失了。事件卻讓我們班變得團結，打破放牛班的印象，居然還自動自發開啟班會討論要怎麼做、檢討、改進。只能說，老師您影響力好大啊，總是讓我們心服口服。最後，我們成老師手中第一屆帶畢業的學生，也考上進下一個人生重大轉淚點的學校。
結語
哈！寫完後才發現這故事裡，中間經過好多老師，每位都帶給我人生中不同的影響。沒有回想還真不會發現其實這過程中還滿多采多姿的。過了這麼多年後，雖有些畫面早已模糊不清，現在時不時想起，仍很感謝每段故事帶給我的體驗，因為這一切，才會有今天坐在電腦前打故事的我(笑)。